登録／更新年月日：2009(平成21)年8月19日
体験型観光の効果 (たいけんがたかんこうのこうか) |
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| effect of experience type sightseeing | |
| キーワード ： 体験、教育、観光 | |
| 新田時也（にったときや） | |
| 1．体験型について |  |
このような事業を利用した教育活動は，現在，「総合的な学習の時間（以下，総合学習）」として，小中高で実施されている。総合学習の目的は，「自ら課題を見付け，自ら学び，自ら考え，主体的に判断し，よりよく問題を解決する資質や能力を育てる」，「学び方やものの考え方を身に付け，問題の解決や探究活動に主体的，創造的に取り組む態度を育て，自己の生き方を考えることができるようにする」，および，「各教科，道徳及び特別活動で身に付けた知識や技能等を相互に関連付け，学習や生活において生かし，それらが総合的に働くようにする」ところにあり，そのためには，「自然体験やボランティア活動などの社会体験，観察・実験，見学や調査，発表や討論，ものづくりや生産活動など体験的な学習，問題解決的な学習を積極的に取り入れること」を配慮するべきであると考えられている。その意味では，事業としての体験型教育観光は，総合学習における教育活動として有益な方法であり，多くの学校が利用している。
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