女性問題と話し合い学習　1．婦人学級と小集団学習　山澤和子

登録／更新年月日：2007(平成19)年12月30日

女性問題と話し合い学習 (じょせいもんだいとはなしあいがくしゅう)

キーワード：小集団学習、性別役割り分業、エンパワメント
山澤和子（やまさわかずこ）
1．婦人学級と小集団学習

　昭和29（1954）年、文部省が話し合いによる小集団学習（実験社会学級）を、静岡県稲取町の婦人学級で実施した。これが先例となり、小集団による話し合い学習が全国の婦人学級に普及する。『生活をみつめ、生活を高めよう』をテーマに、女性の『考える力』『話す力』『書く力』を高めることを目標とし、小集団による話し合い学習が行われた。戦前までの講義形式の学習『うけたまわり学習』に対して、共同学習の一つであり、グループでの話し合いにより問題解決を導く方法を『話し合い学習』という。当時のテーマは「近所づきあい」「嫁姑関係」「子どもの教育」など、家庭生活にかかわる疑問や悩みなどの問題が多くみられる。

参考文献

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